Цими березневими днями у стінах Чортківської дитячої музичної школи на базі методичного об`єднання відділу фортепіано відбулася вагома подія у мистецькому житті - Третій районний конкурс піаністів «Таланти Чортківщини» серед учнів музичних шкіл нашого району.

У конкурсі приймали участь вихованці Чортківської музичної школи (Ю. Матвійчук, А. Маланчук, Р. Нагірняк, Ю. Гіріч, І. Межибродська, П. Соболєв, Д. Кузнєцова), Заводської ДШМ (С. Клим), Джуринської музичної школи (Л. Махній, К. Кубасова), Улашківської музичної школи (Л. Гап`як).

Конкурсанти потішили усіх присутніх та членів журі належною професійною грою на інструменті. Приємно було почути музичне мислення дітей, відчуття образу та характеру музичного твору, хорошу фортепіанну техніку. І його величність Рояль заспівав... то елегантним поліфонічним звучанням, то сумним і ніжним співом кантилени, то технічними пасажами, котрі стрімко перебігали по клавіатурі і несподівано згасали у просторі... Звичайно, у цьому відчувається рука наших талановитих викладачів-піаністів, котрі прикладають велику працю у підготовці дітей, прививають любов до прекрасного і допомагають розвивати учням їхні таланти (Л. Удовенко, Л. Чельтер, О. Мринюк, І. Закалова, М. Ковальчук, О. Геравс, С. Басараба, О. Шахова, Г. Скренткович).

Приємно, що у залі панувала доброзичлива атмосфера, тому, що своїх дітей також прийшли підтримати і їхні батьки, котрі разом з ними переживали хвилювання та яскраві емоції.

Варто відмітити, що кожен конкурсант у своїй програмі представив нашій увазі твори українських композиторів, зокрема уродженця нашої області - Василя Барвінського. Його творіння є складовою частиною світової фортепіанної літератури, і саме через них діти прив`язуються до української мелодики, пісні і до нашого багатогранного фольклору.

Всі учасники конкурсу були нагороджені грамотами.

Районний конкурс «Таланти Чортківщини»проводиться з метою виявлення та підтримки обдарованих дітей-піаністів нашого району. Особливо цінною та актуальною сьогодні є наскрізна думка про унікальну корисність фортепіанного навчання для загального розвитку дитини, що при фаховому керівництві більш, ніж будь-яка інша навчальна дисципліна, сприяє розвитку гармонійного комплексу кращих рис вдачі сучасної культурної людини.